Eccomi qua, nuovo anno scolastico iniziato...aspettiamo ancora l'insegnante di sostegno che deve essere nominata, ma per il resto tutto benissimo. Ero felicissima di ricominciare la scuola e rivedere i miei amici e le maestre. 

L'estate é stata lunga e ho fatto tante cose, anche i compiti 😉

In matematica ho continuato ad esercitarmi con addizione, sottrazione e moltiplicazione. 

Addizioni e sottrazioni le faccio in colonna, usando le mani oppure i numicon. 

Per le moltiplicazioni invece uso la tavola pitagorica perché memorizzare le tabelline é uno sforzo grande per me e hanno deciso che possono evitarmelo. L'importante è capire cos'è la moltiplicazione, saper applicare e saper risolvere mtiplicazione a due o più cifre. 

Vi metto due video in cui uso i numicon per le sottrazioni. Nelle operazioni in colonna spesso usiamo le mani (la mamma mi presta le sue quando i numeri salgono sopra il dieci 😉). Altre volte per non scrivere l'operazione in colonna usiamo i numicon che sono veramente molto versatili! 

Ma tranquilli, non ho solo studiato in estate! Sono stata al mare e anche in piscina e piano piano ho sempre meno paura dell'acqua alta. Arrivo anche a nuotare brevi tratti dove non tocco come vedete in uno dei video! 

Mi piace molto anche aiutare la mamma o la nonna a cucinare. Eccomi qui con mio fratello mentre prepariamo l'insalata.

E anche la terza elementare é finita...

Quest'anno é stato pieno di novità. Scuola, maestre, compagni nuovi.
Come sempre ho affrontato tutto con tanta energia ed entusiasmo, però la fatica c'è stata.
Soprattutto i primi 2 mesi di scuola, in cui ho cambiato ben 3 insegnanti di sostegno, infatti a scuola ho avuto comportamenti oppositivi. Ad un certo punto della giornata semplicemente mi rifiutava di fare qualsiasi cosa. Grembiule sulla testa e basta. Un paio di volte é dovuta anche venire la mamma a prendermi in classe perché alla fine delle lezioni non volevo nemmeno uscire.
Questo é stato il mio modo per far capire ai grandi che mi stavano chiedendo un po' troppo. O per lo meno per far capire che dovevano avere un po' di pazienza, perché le cose su cui stavo lavorando erano tante (e non solo prettamente scolastiche) e quindi mi ci voleva un po' di tempo per integrarle tutte.
Le maestre per fortuna sono state bravissime e sono riuscite insieme a trovare strategie vincenti. E poi passati un paio di mesi anche io ho cominciato a sentirmi meno bombardata di novità e tutto è andato meglio.
Quest'anno ho imparato tante cose. Abbiamo studiato la preistoria e siamo andati in gita al museo preistorico.

Io sono riuscita a studiare bene, grazie ai riassunti e schemi fatti sul quaderno.
Sono migliorata nella lettura. Ora leggo libri in autonomia, a mio ritmo, poche pagine per volta.

E anche nella scrittura. Ora scrivo in corsivo spedita! Riesco a scrivere correttamente parole anche con più sillabe, senza aiuto. Mi rimane da lavorare sulla struttura della frase. Infatti nella scrittura autonoma le frasi sono ancora incomplete o con le parole che si mescolano.
Ma i più grandi progressi li ho fatti in matematica! Seguo ancora un programma differenziato rispetto ai miei compagni di classe, però dall'inizio dell'anno, in cui ero ancora ferma alle addizioni e sottrazioni entro il 20, ora utilizzo anche le centinaia, faccio operazioni in colonna e anche le moltiplicazioni!!!! Uso la tavola pitagorica per le tabelline, perché le maestre hanno reputato che non servisse sprecare tempo e fatica a memorizzare le tabelline. L'importante é capirne il senso e saperle usare.

Continua a piacermi tanto disegnare. Qui spiego a papà un disegno che ho fatto per il suo compleanno.

Insomma é stato un anno intenso ma importante. E ora mi aspettano lunghe vacanze!!!!