Cosa ho imparato...

Vi avevo lasciato all'inizio dell'anno scolastico, entusiasta della mia nuova scuola. Rieccomi, la scuola é finita, prima elementare superata con successo!

Il bilancio di questo anno é stato sicuramente positivo, ho trovato maestre che mi hanno saputo capire e soprattutto che hanno colto il mio potenziale e si sono impegnate per farmi dare il massimo. E io il massimo l'ho dato! All'inizio non é stato facile, per me rimanere concentrata su un compito per molti minuti non é semplice e poi c'erano così tante cose da fare : scuola, compiti, logopedia, psicomotricità, metti l'attivatore per raddrizzare i denti, lavati i denti, vestiti (da sola), metti il pigiama (da sola), mangia in fretta che arriva il pulmino (per fortuna che una volta a settimana c'era anche la danza!!!). Insomma non posso mai fare in pace quello che mi piace  che c'é qualcuno che mi dice cosa fare...quindi io...mi impunto, dico NO e non mi muovo quando mi chiamano.
Questo comportamento fa arrabbiare la mamma, e anche le maestre non sapevano proprio come  prendermi quando cominciavo a dire NO.
Piano piano con le maestre, logopedista e psicomotricista abbiamo lavorato sui tempi di attenzione, le maestre hanno studiato mille strategie per convincermi a lavorare quando era ora di farlo, la mamma (grazie  all'aiuto della psicologa), ha cominciato a non arrabbiarsi più quando mi impunto (quando c'é qualcosa da fare assolutamente, semplicemente mi prende e mi trascina, mi veste, mi mette le scarpe e senza arrabbiarsi mi porta dove dobbiamo andare). Tutto questo lavoro (degli altri, ma SOPRATTUTTO MIO) ha fatto sì che arrivati alla fine dell'annno scolastico le cose sono molto migliorate. A scuola dicono che ormai sono rari i casi in cui mi oppongo, alle terapie va benissimo e a casa molto meglio.
Insomma sono proprio cresciuta e maturata quest'anno!

Poi ho imparato anche tutte le altre cose che si imparano in prima  elementare. Leggere e scrivere, contare e fare calcoli.
La letto-scrittura é a buon punto, leggo senza problemi le parole bisillabe (in stampato maiuscolo e minuscolo), faccio più fatica con le parole più lunghe. Stessa cosa per la scrittura.

Conto fino a 10 e so fare addizioni e sottrazioni aiutandomi con supporti (di tutto e di più : numicon, cuoricini di carta, principesse...).
E...molto importante! mi piace tanto la scuola, mi piace imparare, sono soddisfatta quando riesco a leggere da sola cosa c'é scritto su un'etichetta! (la prima che ho letto é "BIRRA MORETTI" 0_0).
Poi a scuola ho trovato tanti amici che hanno avuto tempo per conoscermi e per imparare a relazionarsi con me. Non vedo l'ora che sia il mio compleanno per invitarli tutti alla mia festa!

Prima elementare!

Quest'anno a settembre ho cominciato la scuola dei grandi, sono in prima elementare!

Sono molto contenta della nuova scuola, tanti nuovi compagni, tre nuove maestre, più due di sostegno e un'assistente, in modo che ho sempre qualcuno pronto ad aiutarmi se serve.

Inoltre vado a scuola in autobus con i miei compagni!

Sto imparando tante cose, le lettere le avevo già imparate gli anni scorsi in Marocco, ma una ripassata non fa mai male ;-)

Per ora sto seguendo bene il programma, anche se i miei tempi di concentrazione sono brevi e quindi ogni tanto mi rifiuto di lavorare. Le maestre sono molto pazienti e piano piano stanno cercando il modo per convincermi a fare gli esercizi. 

Insomma questo inizio di anno scolastico é molto positivo!

Vi faccio vedere un paio di pagine dei quaderni di italiano e matematica, che ne dite?

Gioco libero!

Come sapete la mamma sta aspettando il nostro fratellino e ormai siamo arrivati all'ultimo mese, quindi la mamma é sempre molto stanca e non riesce a fare tante attività e giochi insieme a noi.
Ma non importa, io e Aramis giochiamo molto da soli inventando tante storie, anche se non sempre siamo d'accordo su come e cosa fare, ognuno di noi vuole decidere cosa deve fare l'altro e finisce a spintoni, tirate di capelli, urla e immancabili morsi del mio fratello con istinti cannibali...
Giochiamo a fare i pompieri e spegnere gli incendi (che volete, con un fratello maschio devo anche adattarmi a questo...), a preparare da mangiare (e qui già mi piace di più), giochiamo molto nella sabbiera in giardino adesso che comincia a fare non troppo caldo, poi ci piace un sacco giocare sul lettone di mamma e papà : ci saltiamo sopra salendo anche sulla poltrona che sta lì vicino, facciamo finta che sia una barca in mezzo al mare, facciamo finta di dormire...e poi ogni tanto prendiamo la macchina fotografica e ci facciamo a turno le foto nelle pose più strane (il ponte, il cane, la freccia...la fantasia non ci manca).

 Poi, quando non lavora, anche papà gioca con noi. Qui ci ha fatto fare le tartarughe...

Anche la nonna gioca molto con noi quando siamo in italia o quando viene a trovarci qui. 

Vi faccio vedere alcuni disegni che ho fatto con lei. Abbiamo seguito i consigli trovati su una dispensa che parla dell'evoluzione dello scarabocchio nei bambini con sindrome di down. In pratica (come per tutte le cose) le tappe sono le stesse, ma alcune volte noi abbiamo bisogno di un aiutino in più per passare alla fase successiva. nel mio caso, dovrei cominciare ad usare colori diversi nei miei disegni. Per insegnarmi nel libretto consigliano di disegnare insieme. Cioé bambino e adulto hanno ciascuno un foglio. L'adulto prende un colore, per esempio il giallo per fare il centro del fiore e fa un cerchietto, poi passa il colore al bambino che deve ripetere la stressa forma. Poi prende il rosso e fa i petali, passa al bambino e lui fa uguale...e così via.

Beh, ecco noi con questo sistema abbiamo fatto questi...

Scrittura?

Ci siamo, ho imparato a scrivere!
nei miei disegni da parecchio sono comparse "simil-scritte" che erano per ora solo spirali, zig-zag o altri segni.
Poi da qualche tempo ogni tanto, tra i tanti fogli che riempio di disegni, compariva una lettera (una A o una L principalmente).
Ieri guardate un po' cosa ho scritto...lo vedete anche voi? e l'ho ripetuto simile su un altro disegno...

ok, lo so, bisogna avere parecchia fantasia per capire che ho scritto LUNA, la L sembra una I, la N una O e la A é al contrario, ma la mamma era molto fiera (e io pure!!!). In fondo non ho ancora 5 anni...
Ecco l'artista al lavoro...